【小学四年级作文续写小木偶的故事】四年级童话故事作文：续写小木偶的故事
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四年级童话故事作文：续写小木偶的故事
故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，有着生命和意志。一起来看看四年级童话故事作文，仅供大家参考！谢谢！
一只只会笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的帮助下，小木偶有了人类的所有表情，它的人生从此有了新的改变。
有一天，小木偶兴高采烈的到公园玩耍，很意外地遇到了它的“老熟人”小红狐。小木偶一下子来了火，瞪大眼睛，“哼”了一声，心想：“真是冤家路窄。”它一个箭步冲到小红狐前面，抱住小红狐的胳膊，理直气壮地说：“小红狐，你为什么要抢我的红背包?为什么对熊警官撒谎?”小红狐看着小木偶疾恶如仇的样子，再也不敢狡辩什么了，老老实实得把红背包还给了小木偶，夹着尾巴灰溜溜地逃走了!
说来也巧，小红狐刚走一会儿，小木偶又在公园里遇到了另外一位“老熟人”——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起来：“咦，这不是那个头疼的时候都会笑的小木偶吗?”小木偶委屈极了，眼泪像断了线的珠子一样落了下来。小白兔被小木偶的样子吓坏了，有点不知所措。小木偶边哭边说明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它说：“对不起，是我误会你了。不过现在好了，大家可以从你的脸上看到你的喜怒哀乐了!我能和你做朋友吗?”小木偶一下子破涕为笑，拉起小白兔的手高兴地跳起了舞。
不同的事情会引起我们不同的情感态度，我们要用真情体验生活，面对生活。
【续写小木偶的故事篇二】小木偶得到了人类的`所有表情后，就去问小红狐要回背包。小木偶找到了小红狐，就说：“小红狐，把我的背包还给我。”小红狐说：“为什么要还给你呀?”小木偶说：“那个包是我的，如果你不还，我们就去找熊猫警长吧!”小红狐心想：反正这个木偶只会笑，那我就再冤枉他一次吧。小红狐接着说：“谁怕谁呢!”他们找到了熊猫警长，小红狐抢先对熊猫警长说：“小木偶想抢我的包。”小木偶接着说：“小红狐在说谎，这个包是我的。”
熊猫警长想了想说：“小木偶你有什么证据说这个包是你的呢?”小木偶说：“这包上有我的名字。”警长认真地看了这个包，发现包上果然有小木偶的名字。警长把小红狐抓进了牢，而小木偶拿回了自己的包。
小木偶拿回了自己的包后，就去周游世界。小木偶首先遇到了小猴子。小猴子问“小木偶你去哪里呀?”小木偶说：“我去周游世界。”小猴子说：“我们一起走吧。”小木偶答应了。
小木偶和小猴子来到了一个村子里。这村子荒无人烟，小木偶和小猴子找了很久才找到了一个隧道。他们走进去发现了很多人在里面，就问：“你们为什么要躲在这里呢?”村民们说：“山上有一只大老虎，它每过几天就会到村子里害人，我们只好躲到这里来。”小木偶和小猴子异口同声地说：“不用怕，我们一定会为民除害的。”
晚上小木偶和小猴子上了山。他们找到老虎住的洞。小木偶问小猴子怎样才能杀得了老虎，小猴子灵机一动说：“我去弄些肉，再在上面放些毒药，老虎吃了肯定没命。”商量好后，他们分头行事，把沾了毒药的肉放到了老虎住的洞里。老虎看到了肉，就把肉吃了。不一会老虎就死了。从此村民们过上了安稳的日子。
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