[履职尽责担当作为心得体会]机关履职尽责心得体会3000字【最新】

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履职尽责就要落实职责。以下是2016机关履职尽责心得体会的范文，仅供参考。

2016机关履职尽责心得体会【1】

过去的一年，全州各级党组织认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，严格落实管党治党政治责任，切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导，健全完善反腐倡廉建设机制，取得明显实效。但我们必须清醒地认识到，党风廉政建设和反腐败斗争形势仍然十分严峻，作风建设永远在路上，反腐败工作没有休止符。我们必须始终保持反“四风”、正党风、反腐败、倡清廉的战略定力，全力打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。

全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。要抓牢主体责任这个“牛鼻子”，把党的领导体现到日常管理监督中，敢于较真，注重日常，抓早抓小，防微杜渐。要把严明党的政治纪律和政治规矩始终摆在首要位置，层层延伸传导压力，切实发挥党组织的领导核心作用，坚决维护党的集中统一。

强化党内监督，要坚持民主集中制，把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机结合起来，善于集中大家的意见，坚决反对和防止个人专断。要加强一把手监督，多设置一些监督的“探照灯”，使一把手置身于党组织、班子成员和党员、群众的监督之下。要把党内监督同国家监察、群众监度结合起来，同法律监督、民主监督、舆论监督等协调起来，让监督无禁区、无盲区，形成监督合力。各级纪检监察机关要聚焦监督执纪问责，以更新的理念、更高的要求、更严的标准、更实的举措，加大工作力度，全面履行党章赋予的职责。

党中央坚定不移反腐败的决心没有变，坚决遏制腐败蔓延的目标没有变。全党同志对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信，对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信，对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，在省纪委和州委的坚强领导下，坚定信心、深化改革，扎实工作、奋发有为，努力开创全州党风廉政建设和反腐败斗争新局面，为实现德宏经济社会跨越式发展、与全国全省同步全面建成小康社会提供坚强有力的政治和纪律保证。

银行履职尽责心得体会(1)

在党的群众路线教育实践活动中，进出口银行近日组织召开“怎样当好"一把手"”主题座谈会，为行领导和各分行“一把手”交流经验提供平台。总行领导班子成员、21位分行“一把手”围绕“怎样学习和运用科学理论指导工作实际”、“怎样做好群众工作”以及“怎样贯彻执行好民主集中制”这三个问题，紧密结合自身工作实际，畅谈交流认识、体会和方法。

与会的21位分行“一把手”发言各具特色，各有侧重，碰撞出不少思想火花。总行领导为各分行“一把手”更好地履职尽责提出了中肯的意见和建议。与会者的观点相互交织，形成一些重要共识，如：作为国家政策性银行分支机构的“一把手”，必须要有坚定的党性，把国家利益、民族利益和银行利益牢记心中，毫不犹豫地贯彻落实党中央、国务院的方针政策和行党委的决策指示;作为营业性分支机构的“一把手”，必须高瞻远瞩，具备战略眼光，考虑问题不能仅限于全国这个大局，还要放到世界格局中去谋划;作为对分行肩负重大责任的主要负责人，必须把不断学习作为一种基本需求和生活习惯，使个人的能力素质能够跟上形势发展、业务发展、创新发展的需要。

会上，进出口银行党委书记、行长李若谷提出了政治立场要坚定，理论素质要过硬，要以身作则，要调动班子积极性，要有创新精神，要狠抓落实，要当好班长，要注重宣传教育等八个方面的要求。

与会人员普遍反映，此次座谈会上大家互相交流经验，取长补短，不仅在工作方法上得到了启示，对“一把手”的职责与定位也有了更加深入透彻的认识和理解。

银行履职尽责心得体会(2)

根据总行安排，开展了“农商行发展我有责”活动，我觉得非常有意义，无论是领导干部还是普通员工，都必须树立强烈的事业心和责任感，必须真心想工作、全力干工作，忠于职守，不懈进取，否则必将被淘汰出局。

一、对履职尽责的认识和看法

(一)树立主人翁意识是履职尽责的基本要求。工作是展现自身价值的舞台，我们需要工作来生存，农商行需要我们来发展。每一名农商行员工要有全局观念，以主人翁精神积极工作，职责范围内的工作应自觉去干，积极承担职责，做到有所作为有所不为，才是促进自身发展，进而做好本职工作的前提。(二)培养扎实过硬能力是履职尽责的基本责任。提升能力素质要践于行。能力素质不是与生俱来的，而是在实践中逐步积累起来的。每位员工要从各个方面涵养素质，树立终身学习的理念，不断提升工作能力、工作水平、工作质量、工作效率，善于掌握和运用所学的知识，结合岗位工作职责

2016机关履职尽责心得体会【2】

期局里组织党的群众路线教育实践活动开展的有声有色。根据活动计划安排，我先后参加了动员教育，集体上大课，聆听专题报告，个人理论学习和“大讨论”等活动。通过一系列的教育和实践，我对党的群众路线教育实践活动的教育意义和目标要求有了一个更为深刻的了解，个人的精神世界也得到了进一步的升华。我感到这次活动是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、巩固党的执政基础和执政地位的重要举措。开展好这次教育实践活动，要求回答好、解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，进一步牢固树立宗旨意识，强化群众观点，切实转变作风，始终和人民群众群众同呼吸、共命运。作为一名党员干部，我结合平时的工作实际和对理论学习掌握的情况，就“我是谁、为了谁、依靠谁”谈几点体会:

我是一名普通的党员干部，来自于老百姓。记得一首老歌唱得好“我是一个兵，来自老百姓，革命战争考验了我，立场更坚定”。这句歌词较好的诠释“我是谁”的问题，也是每一位党员，特别是党员领导干部必须经常扪心自问、深刻体会的话题。毛泽东曾经指出:“我们一切干部，不论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务。”这句话警示我们:权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，权力行使的过程就是为人民服务的过程。我来自农村、来自基层，来自群众，正因为有组织的培养、群众的支持才走到今天，并成为一名机关党员干部，我在感恩的同时，时刻不忘自己是人民的公仆。真正领会到“权从何来，权为谁用”的问题，自己的人生观、价值观、世界观得到了进一步的洗礼。我个人认为:每一名党员干部无论职务高低，工作年限长短都可以往前推5年、10年、20年，想一想当初的自己可能是一文不名，甚至什么都不是，应该在向前看的同时往后看看，所谓的进步也好，成功也好，均来之不易，更不要忘了组织的培养，群众的支持。切实做到:自省、自警，自觉摆正同人民群众的关系，摆正位置，静下心来加强自我作风养成，认真对照省委“八种不良表现”及“四查四治”彻底排查清除自身作风之弊，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以奋发有为的精神状态干好本职，服务人民。

人民群众是我的衣食父母，脚踏实地为基层做好事。作为一名党员干部，为谁立命、为谁谋利始终是一个必须明确回答的根本性、方向性问题。我认为:个人每一次成长进步是与组织的培养密不可分，自己的人生观，价值观的取向绝不是与生俱来的，组织是我们的方向标，群众是我们的衣食父母。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。邓小平曾经指出，“中国共产党的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话:为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”但是有些人:群众观念弱化、权力观念错位，在“为谁工作、为谁服务”问题上犯糊涂，特权思想泛滥，于己有利的事抢着干，于己无利的事推给别人干，心里只装着自我，唯独没有人民群众。有的甚至以权谋私、贪赃枉法、腐化堕落，最终走上违纪违法道路。因此一切违背组织原则，个人利益至上的人和事，必将多行不义，必自毙。作为一名党员干部，真不要把自己当那么回事。应该多些思考，自己点点滴滴的进步不可能与生俱来，我想如果没有组织的培养，群众支持和帮带，要想取得一些成绩谈何容易。在感恩的同时，要知道反哺，这是做人最起码的准则。应该时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，事事想着群众，心里装着群众，真心帮助群众，吃苦在前，享乐在后。只有这样才能无愧于组织的培养，无愧于我们的衣食父母。

2016机关履职尽责心得体会【3】

3月28日，在参加中国气象局教育实践活动“两方案一计划”落实情况汇报会时，记者手上拿到了一份《中国气象局党组整改方案中36条整改措施落实情况》，27页内容中，红色、淡蓝、深蓝、紫色4种颜色的修改痕迹交替出现，足见此文件已多次进行推敲、修改和补充。

36条整改措施和进展情况，涵盖了针对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题的整改内容;细化后的每一小项，都明确了整改措施、承办单位、完成时限、负责的局领导、具体进展情况，内容很细致，很清晰;看起来有条理，有规划。

调查研究不深入，怎么切实“深下去”;抓工作落实不够，如何真正“落下来”;全局观念和大局意识不强，怎么才能“提上来”;依法履行部门职能不够有力，如何把力度“推上去”……在整改措施中，都有明确的说法。让人印象深刻的是，针对不少问题，不仅有整改措施，还出现了“整改措施一”“整改措施二”甚至“整改措施三”等内容，这体现了整改态度的严肃、认真，也体现出思考问题时的多维、周全，处理问题时的灵活、变通。

而另一个重要的内容，便是36条整改措施落实的进展情况。有措施，就得有进展;有进展，才能更好地推进下一步工作的开展。可以看到，在针对一些问题进行整改时，中国气象局党组的一些做法不只停留在“符合要求和规范”这个层面上，还在自觉性和主动性中迈出“跃进”的步子。比如，2013年，局党组中心组对学习会议计划执行情况进行了总结和检查，全年党组中心组学习会议共7次，而中央要求不少于4次，局党组当年年初计划是6次;学习时长14.5天，而中央要求不少于12天，局党组原计划是14天。在次数和时间上，均超出要求。

也可以看到，不少工作，在进展过程中，不仅已经做“实”，还体现出继续“实”、更加“实”、“实”到底的秩序性、科学性、可持续性。比如在进行制度的“废、立、改”工作中，还要陆续制定、修改一些新的规范性文件，突出抓落实。

军中无戏言，立了军令状，就要兑现承诺;下了责任书，就要履责问责追责。这将贯穿教育实践活动的始终

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