个人不担当作为问题清单及整改措施_个人不担当作为问题清单及整改措施

知识百科 2017-01-30 专注教育 晴天

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【个人不担当不作为问题清单及整改措施1】

围绕遵守政治纪律、贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定、个人“不作为不担当”方面存在问题等,对照检查如下,恳请同志们批评指正。

一、遵守党的政治纪律情况

我认为,自己在遵守党的政治纪律上是一以贯之的,在大是大非面前,能够始终保持清醒头脑,在政治立场,政治观点和实际行动上与党中央保持一致,不信谣,不传谣,自觉维护党和政府形象,在贯彻执行党的路线方针政策上不打折扣,不搞阳奉阴违,做到对党忠诚。但在思想认知上,我也曾产生过疑惑,比如针对社会道德先范,贪污贿赂频发等转型期出现的一些乱象,自己没有去进行客观性分析,甚至对改革开放的正路产生过疑惑。这也是我紧跟时代步伐学习政治理论不够的表现。十八大以来,通过认真学习十八精神及习近平总书记一系列讲话精神,尤其是看到八项规出台后,中央对打击各领域腐败的决心和举措,确实感受到新一届中央领导集体治党管党的新风,增强了政治鉴别力。

二、贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定等的情况

中央八项规定和省委省政府十项规定颁布后,我认真学习、积极践行。工作中懂得基层群众生活和办事的不易,谋思路、想事情能做到从群众的立场看问题,力所能及地为群众办实事。工作中能经常深入基层,掌握实情。

对照中央八项规定和省委省政府十项规定,虽然个人在作风建设上做了不少努力,但仍存在一些问题和不足。在这方面,我要以此次主题活动会为契机,再接再厉,立行立改,把中央八项规定和省委省政府十项规定落实好,切实在作风建设上取得新成效。

三、关于对待作风建设新的规章制度和“不作为不担当”等问题的检查说明

随着经济社会的发展,新的问题和矛盾不断显现,作风建设也不例外。中央、省市委针对新情况出台了一系列的制度措施,旨在进一步加强和改进作风。对新的规章制度,我认真学习领会,并在工作生活中认真贯彻落实。但在“不作为不担当”方面,有时也存在“遇到难事绕道走”,多一事不如少一事的现象,对有些工作只求过得去,不求过得硬。相应的,对人民群众赋予我的职责没有做到尽善尽美,还有许多工作没做实做好。主要原因还是党性不强,没有严格按“三严三实”要求对照自己,在这方面,我将认真加以整改,履行好自己的工作职责

01

【真题再现】你喜欢你的小学吗?请介绍一下你的小学

【题目点评】小学背景,对初中来说,是了解、评价学生很重要的一个标准。而了解一所小学在小朋友心里的地位和形象,能够发现孩子内心对学习环境的喜好与要求,甚至能看出孩子对学习这件事情的态度。当然,此类问题一般都要回答“喜欢”。

【参考回答】喜欢。我的小学是XX小学,小学将近6年的读书时光,给我留下了非常美好的记忆。我的小学虽然不是很大,但是让我感觉像家一样温馨。从教室到操场,从食堂到阅览室,每一个地方都让我回忆满满。从一年级入学到现在,我认识了很多好朋友,大家平时一起学习、一起参加活动,关系很融洽。学校经常会组织我们参加一些实践活动,还有春游,每到这个时候,都是我最开心的时刻。老师不仅教给我们知识,也很注重我们的品格培养,我爱我的小学,更爱我的同学和老师。

【模拟自测】说一说你小学生活中让你最难忘的一件事。

四年级的时候,我代表小学去参加区里的小学生演讲比赛,一开始我有点害怕,怕自己发挥不好,但是老师和同学给了我很大的鼓励和信心,结果我取得了第二名的好成绩,当时真的超级开心,不仅仅是因为我拿了奖,更重要的是有很多人支持我,这让我很感动,也让我很难忘。

02

【真题重现】你最擅长的学科是哪个学科?你学习这门学科有什么心得?

【题目点评】文化课成绩一定是必考项,学校更喜欢全面均衡的学生,但是对孩子来说,兴趣或者天分导致他一定会有相对喜欢或者相对擅长的学科,结果层面就是这一科的成绩比较好。学校老师更关注成绩背后的习惯和方法,这才是关键。

【参考回答】我最擅长的是英语,我觉得英语学习最重要的是积累单词,我比较喜欢阅读原版英文读物,可是我发现词汇量不够,很难真正理解文章的意思,所以我在阅读的时候,会把不懂的词摘抄下来,这样我不知不觉积累了很多的词汇,慢慢我发现我的阅读理解水平有提升,更多的词汇量也增强了我的语法语感,所以我的英语学习心得就是积累词汇。

和权利。

四、今后努力方向和改进措施

我将坚持问题导向,针对征求的意见建议,明确改进措施,着力解决问题,实现自我净化和提高。

(一)加强学习,不断提高思想政治修养。一是加强理论修养,坚定理想信念。认真学习《党章》及习近平总书记一系列讲话精神等,并坚持收看每天的新闻联播,系统掌握中国特色社会主义理论体系,坚定走中国特色社会主义道路,努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养,增强宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观,及时清洗思想上的灰尘,把群众放在第一位,问计于民、问需于民、问政于民,全心全意为人民服务。在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

(二)转变作风,进一步提高为民服务水平。进一步改进工作作风,坚持和完善调研制度和调研方式,深入群众,把群众的疾苦与需求真实地反映上来,尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路,出举措,把调研成果有成效转化为群众办实事做好事的实践形式。对一些一时难以解决的问题,在探索和创新上下功夫,把解决问题做为创新的目标,在基层组织建设、党员队伍教育管理方面深入研究思考,精心制定方案,在广泛征求基层及群众意见的基础上,探索推广,以基层组织建设的新成效提供保障。

(三)照章办事,进一步贯彻落实中央省州市各项规定。自觉按照《党章》要求自己,严格遵守中央八项规定和省委省政府十项规定,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省的《实施办法》,严格按制度办事,按程序办事,要求别人做到的,自己首先要做到,要求别人不做的,自己坚决不做。从小事做起,对照“三严三实”要求和焦裕禄精神,倡导节俭办事,节俭生活,清清白白做事,踏踏实实做人。

【个人不担当不作为问题清单及整改措施2】

我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,对照“不作为不担当”作风整顿活动的要求,排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题,并对此进行了认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。比如说对机关作风效能建设活动,一开始并没有引起高度重视,反映了自己缺少政治敏感性。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作较多时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需要重复解释的问题,嗓门就会比平时高,显得没有耐心,没有调整好自己的情绪。有一次,遇到群众因拆迁问题到窗口来争吵,我很耐心的给他解释的很清楚了,但这位群众还是很激动,认为这样会给他带来很多麻烦,当时我认为这个老百姓有点胡搅蛮缠的,而且觉得这又不是自己工作上的过错,态度也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是离开了,但事后一想,如果我当时做到换位思考一下,就应该能理解群众的想法和焦急心理,做到欠下群众的“工作债”,要用实际行动来还。

3、业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够积极主动,满足于完成领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于动脑,未能把工作做实、做深、做细。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有一些业务知识可以适应目前的工作。业务知识还很不全面,等到问题出现才想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻 体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准,在个人利益与集体相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽视了群众的想法,这是 工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情接待每一位群众,而不是对群众使性子,群众有事问题多,这是相信我的体现,绝不能把这作为不予理睬的借口。

3、业务水平不高,不够专研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作质量起决定性作用。

三、针对以上问题我将这样来改进

虽然我不是一名正式的公务员,但是,在今后的工作中,我会以一名公务员的标准来严格要求自己。

第一、认真努力的学习,不光是学习相关业务的办理手续,同时要在私下多加强业务相关知识及文件的学习。多问多看多学。排除被动的接受,应该主动出击,调动工作积极性。接着工作上由理论迅速过渡到实际。除了依靠他人,更是要学着自我成长。做事不论大小,轻重,都应该严以律己,兢兢业业。善于提高善于 总结不足。这样才能取得长足进步。

第二、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,认真体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质,任何时候都要以群众是否满意来衡量自己的工作,个人利益服从集体利益,多和群众做一个换位思考。工作中我要加强耐心,要真正做到全心全意为人民服务,用百分之百的热情去接待每一位群众。

总之,我会认真学习,努力加强自身能力的培养;刻苦专研业务知识,努力提高自己的业务水平;积极主动向同事们学习,学习他们的工作方式方法、工作态度。认真履行自己的工作职责,树立公仆意识,努力做到“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”。

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