我心中的楷模作文500字2020年_我心中的楷模六年级作文500字
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我心中的楷模六年级作文500字3篇
引导语:作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编整理的我心中的楷模六年级作文500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我心中的楷模六年级作文500字篇1人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老是像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露。”但我觉得我们的语文老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。虽然这学期她才刚刚开始教我们,但我还是非常的敬佩她。
上课时,老师像一本《百科大全》,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。讲课时,老师口若悬河,她把知识当做甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。
上作文课时,老师像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上,老师总是那么细心、那么耐心的教我们写作文,教我们做生活的有心人,留心观察。她还经常评讲同学的优秀作文,让我们明白写作文为我们诵读,而每次作文她都会认真的批改,写评语。
但我觉得,陈老师更像一本《思想品德》,她经常教导我们:“要助人为乐,勤奋好学,孝顺父母,也要有一颗宽容大度的心,不要为了别人的赞美而做事,要为自己,为别人的方便去做每一件事。俗话说的好:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更开阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。”这本《思想品德》教会了我们不少东西。
语文老师从19岁就开始教书了,到现在已经整整教了30年了。她将自己的青春奉献了出来,把知识都教给我们这些祖国的花朵,让我们将来做一个对社会有用的人。她这种精神让我打心底里佩服。
我心中的楷模六年级作文500字篇2每个人都有每个人心中的楷模,我也有我心中的楷模。
戴尔·泰勒是美国西雅图一所教堂里的著名牧师。有一天,他向教会学校的学生宣布:谁要能背出圣经《马太福音》第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
这“太空针”高塔高一百八十五米,登上“太空针”高塔餐厅可以尽览西雅图的美景,另外,那里的甜点也是孩子们向往的美味,可以说那里是许多孩子都梦想要去的地方。可是,获得这个机会,并非是唾手可得的易事,因为圣经《马太福音》第五章到第七章又称为“山上宝训”,是圣经中的著名篇章,有几万字的篇幅,而且字与字不押韵,要背诵下来有相当大的`难度,所以泰勒牧师以为是不会有人能得到这个机会的。
但是有一天,一个十一岁的学生胸有成竹地坐在泰勒牧师的面前,以孩子特有的童声背诵道:“耶稣看见这许多人,就上了山,既已坐下了门徒便来到他的面前,他开始教导他们说——”他从头到尾一字不漏地把原文背诵下来,没有出一点差错,而且到最后竟然变成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴,要知道真正的圣经信徒能背诵全文也是少有的,更何况是一个孩子!牧师在惊叹他有超人的记忆力时,不禁好奇地问:“你是怎么背的?”“我竭尽全力。”这个孩子不假思索地答道。
16年后,这个孩子成了一家知名企业的老板,他叫——比尔·盖茨。
这就是我心中的楷模——比尔·盖茨,因为他有超人的毅力!在盖茨身上我学会了,只要你竭尽全力,下定决心,不畏艰难,勇敢地去迎接挑战就没有你办不到的事!
我心中的楷模六年级作文500字篇3每当在公交车上看到有人让座时,我就会情不自禁的想起那件令我汗颜的往事。
记得那是前年暑假的一个早晨,天空湛蓝湛蓝的,妈妈带我去补习班上课。我们上了公交车,刚好剩下两个座位,于是,我和妈妈坐了下来,汽车飞快地行驶着,没一会儿功夫,车子来到了滨江路,由于站下等车的人太多了,大家都拼命地往上挤,顿时,车子成了一个罐头。
就在这时,上来一位满头白发的老奶奶,她脸上淌着汗,弯着腰一步一步向我这边挪动着,见这情景,我心里不禁想:让吧,我要一站到底,不让吧,老奶奶有可能会摔倒。正在我拿不定主意时,我身后的一位大哥哥毫不犹豫地站了起来,说道:“老奶奶您坐吧!”“谢谢你,小伙子!”老奶奶边说边挤过来坐下。“不客气,老奶奶,这是我应该做的。”大哥哥轻声说道。
这时,车上的所有人都向大哥哥投来赞许的目光,而我却惭愧地低下了头,我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光。
汽车终于到站了,我怀着一颗惭愧、后悔的心下了车,一路上,我一直在想:只要人人献出一点爱,我们这个世界就会变得更加美好,人与人之间要互相关心,互相爱护,让座这件事虽小,它却传递了一种亲情,让社会变得更加温馨、和谐。
未来的路上,我在学习我心中的楷模。其实楷模不需要太伟大,我们为何不去在意细节,为何不去学习人微小的美德。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”只要有楷模的地方,就是我值得学习的地方,让座这件事中的大哥哥就是我心中的楷模!
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